孩子学不好语文?那是你还没有遇到它

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前段时间十点君看了一段医学泰斗钟南山院士的采访,他特别强调了学习语文的重要性:

“经过了至少七十几年的学习,我关于学习的最大体会就是,要学好基本功……

在基本功里,学好语文最关键。

学好了语文才懂得如何对事情进行分析、总结、综合。

我们在很多科研工作、科研领域中都需要有扎实的基本功,这尤为重要。”

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提升语文学习的重要性,早已是教育界的共识。

但家长老师和孩子自己都会明显地发现一个问题,相比数理化等有具体解题“套路”方法的学科,想要学好语文、提高语文成绩,却并不容易。

很多教育专家也都表示,学好语文是一场需要日积月累的持久战。

如果没有强大文学积累,就好像做菜没有丰富的食材,也不会烹饪,怎么可能做出一桌好菜呢?

十点君在长期阅读、观察后发现,只有强大的文学储备、长期大量接触文学作品孩子才会潜移默化地形成对文字深刻又快速的理解能力。

理解能力上去了,不管拿到什么样的考题、碰到什么样的文学场景,都能轻松应对。


而且大量的阅读积累,也会很好地助力孩子的写作和表达能力,所谓的出口成章也正来自于日积月累后的胸有成竹。

想要形成这种积累,光靠在课堂、语文书上知识点的死记硬背是远远不够的。

一是语文课本的选材因为非常经典,而常常显得过于严肃,再加上“背诵全文”,孩子的压力太大,常常容易产生抗拒心理。

二是由于课本篇幅有限,文学史上众多有趣又深刻的作品无法多元地展示给孩子们看。


所以想要学好语文,千万不能只盯着课本、课堂——

课堂之外,学习语文的场景其实可以是随时随地、无处不在的。

比如,十点君强烈建议要让孩子多读经典的文学作品。

从大师的作品里,去感受语言文字的魅力。

在这个过程里,孩子长期接受文学的浸染,自然会潜移默化地get语文的魅力、积累语文知识。

所以经过精挑细选,十点君找到了一套可以真正解决语文学习难题比教科书还要全面丰富的——

《这才是我想要的语文书》。


我们的小伙伴,不管是80后的妈妈还是95后,大家读完这套书感受特别深刻的一点就是:

扑面而来的,文学大师经典作带来的语文熏陶:

因为这套四册的每一册,都精选了大量名家名篇,像现代小说分册中,收录了鲁迅、郁达夫、冯至、废名、沈从文、李劼人、萧红等现代作家的作品;

在诗歌分册中,涵盖了徐志摩、林徽因、戴望舒、穆旦、食指、顾城、北岛、海子等著名作家,共计135首诗歌作品。

全套书总共两百多篇的名作,孩子的文学储备,能让他们整个学生时代甚至一生都受益。


除了给孩子一个庞大绚烂的文学宝库外,这套《这才是我想要的语文书》也会成为孩子写作、表达的好“食材”。

在别的小孩还在生搬硬套作文选里的好词好句时,咱们的孩子已经能从书中大量大师的作品里,找到自己写作需要的词汇、句子和表达。

慢慢培养起自己对语文的审美感知力,甚至会潜移默化地形成自己的文字风格。

可以说,有了《这才是我想要的语文书》孩子再也不用为写作发愁了~


更重磅的是,这套书的作者是语文教育界响当当的专家——

叶开,原名廖增湖。《收获》杂志编辑部主任、副编审,中国作家协会会员,著名作家、编辑家、语文教育家。


已出版《口干舌燥》《三人行》《爱美人》等长篇小说,被评论界誉为“上海的王朔、中国的拉伯雷”。

涉足领域广泛,在编辑、研究、创作各方面都有极大的影响,他对语文教材的研究与批判,引发了全国性的巨大影响。

他的语文专著《对抗语文》《语文是什么》等畅销书曾风靡一时,在社会、文化、教育各界影响深远。


而在这套《这才是我想要的语文书》里,叶开会在每篇作品后面精心点评、赏析,挖掘作品的内涵、指导孩子解读、掌握文中的写作技巧。

就好比孩子做阅读理解题的时候,有位语文教育界的专家学者亲自教学、指点迷津。

这样的好机会,孩子真的不应该错过~


一直在致力于推荐、分享好书的十点君,当然会为大家努力争取超低的价格福利:

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想学好语文,课堂外的积累很重要!

翻看很多大作家的资料我们会发现,所有文学素养高的人都有一个共性——

阅读量巨大。

学语文的技巧也是如此,要想学好语文,只靠刷题完全不够,一定需要广泛的阅读、大量的文学积累。


到底什么书是应该让孩子们阅读、对语文学习有利的呢?

答案是优质的、带有解读性质的读本。

孩子们课业繁重,课外时间更是少得可怜,所以读本必须精选优质内容;

名人全集动辄十几卷、数千页,根本无法全面掌握,所以读本必须精挑细选名著中精华的部分;

因此这套《这才是我想要的语文书》针对以上这几点,收录大作家经典作品、从学生心理出发、配有详细的技巧讲解。

让孩子在课堂外去认识语文、感受语文的魅力。


比如,现代小说分册里,鲁迅的《铸剑》《奔月》,萧红的《后花园》和《手》,沈从文的《山鬼》和《三三》等名篇都收录其中。

这几位大家都是孩子语文课本里会反复出现的重要名字,而这些作品却没有机会在语文课堂中让孩子们阅读学习。

有了这套《这才是我想要的语文书》很好地补充了语文课堂学习的局限性为孩子打开了浩瀚文学世界的大门~



紧跟时代潮流内容丰富
语文学习也可以不乏味、很有趣!

《这才是我想要的语文书》收录的作品还是时髦”、有趣的。

《这才是我想要的语文书》的选文尤其重视孩子们的接受能力。


整套书所有作品的选择都尽量去贴合孩子心理,与他们关心的时下流行的内容密切结合。

比如,很多同学喜欢看网络小说,对仙侠、修仙等题材的电视剧更是津津乐道,,所以有了《唐传奇分册》~


在《唐传奇分册》里,有修仙、仙侠、灵物、幻梦、变形、爱情六大主题共56篇名作。

像《古镜记》《聂隐娘》《昆仑奴》等,而且这些篇目都是语文教材里读不到的。

这样的精心编排、有趣的内容,可以很好地吸引孩子的注意力,完全不会出现被迫学语文的抵抗心理。


不知不觉地,跟着《这才是我想要的语文书》,孩子会发现课堂之外,语文的世界同样乐趣满满~

语文教育大师的讲解,更“对症下药”

《这才是我想要的语文书》的亮点不仅仅是选录了名家名作,是加入了叶开老师的精彩解读


在文章开始之前,有作者简介,所谓知人论世,只有了解了作者所处的时代和社会背景,才能更好的理解作品;

在文章之中,每隔一些段落,就会有一些独到而精炼的解读

在文章之后,更是有对全文的整体评点和总结,最后还设置了思考和延伸阅读模块,可以激发同学们的学习和阅读能力——

叶开老师的解读无处不在,但同时又可以化于无形。


比如,在莫言的《三十年前的一次长跑》一文中,莫言写了几段看似与文章主线无关的内容,普通读者读到这里可能不知所言。

但叶开特别在【分析】中指出,莫言这种“闲笔”的作用。


每篇作品都有这样的精心解读,写作的技巧、文章结构的设置、语言的艺术,叶开为孩子们一一耐心讲解;

人物描写、细节描写、叙事节奏等写作技巧的重点分析,这些都会孩子们的写作起到重要的辅导作用。


所以读了这套《这才是我想要的语文书》,孩子既开拓了阅读视野、积累写作了素材,又掌握了写作技巧。

这样学语文,想学不好都难~

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